Informacje dla rodziców
Organizacja pracy świetlicy
ZAŁOŻENIA OGÓLNE:
- Czas pracy świetlicy szkolnej: 6:30 – 16:30.
- Zajęcia prowadzone są w grupach opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznych przez nauczycieli z odpowiednim przygotowaniem pedagogicznym.
- Kontakt kierownika czy nauczyciela z rodzicami/opiekunem prawnym odbywa się poprzez rozmowy indywidualne, kontakt telefoniczny oraz odnotowywany jest w dziennikach.
- Wyjścia na boisko szkolne uzależnione są od warunków atmosferycznych oraz organizacji pracy szkoły.
- Rodzice/prawni opiekunowie zobowiązani są do przekazania nauczycielom świetlicy wszelkich uwag i zmian dotyczących dziecka.
- Rodzice/prawni opiekunowie zobowiązani są do zapoznania się z obowiązującymi zasadami pobytu dziecka w świetlicy.
ZADANIA ŚWIETLICY:
- Organizowanie pomocy w nauce, tworzenie warunków do samodzielnej pracy umysłowej.
- Organizowanie gier i zabaw ruchowych oraz innych form aktywności fizycznej (w pomieszczeniach i na powietrzu), mających na celu wspomaganie właściwego rozwoju fizycznego.
- Organizowanie zajęć sprzyjających ujawnianiu oraz rozwijaniu zainteresowań i uzdolnień.
- Stwarzanie warunków do uczestnictwa w kulturze oraz kształtowanie nawyków kultury życia codziennego.
- Upowszechnianie zasad kultury zdrowotnej, kształtowanie nawyków higieny, czystości oraz dbałości o zachowanie zdrowia.
- Rozwijanie samodzielności i samorządności.
- Współdziałanie z rodzicami uczniów uczęszczających do świetlicy.
DOKUMENTACJA ŚWIETLICY:
W świetlicy prowadzona jest następująca dokumentacja:
- Roczny plan pracy opiekuńczej, wychowawczej i dydaktycznej.
- Dzienniki zajęć (jeden na wychowawcę).
- Roczne sprawozdania z pracy świetlicy.
- Karta zapisu dziecka do świetlicy szkolnej oraz zasady pobytu.
- Oświadczenie o zatrudnieniu rodziców.
- Zeszyt spóźnień.
- Ewidencja obecności.
- Strona internetowa - szkolna (systematycznie uzupełniana).
System oceniania zachowania i pracy uczniów w świetlicy szkolnej
Wraz z początkiem roku szkolnego 2018/2019 kontynuujemy stosowanie systemu motywowania do pracy i właściwego zachowania uczniów przebywających w świetlicy szkolnej.
Ma on na celu wzmacnianie postaw i zachowań pozytywnych i eliminowanie zachowań negatywnych.
Zachowania pozytywne:
- włączanie się w działalność świetlicy - udział w zajęciach, konkursach, grach i zabawach,
- kulturalne zachowania: używanie „magicznych słów”- proszę, dziękuję, przepraszam,
- włączanie się w akcje świetlicowe,
- pomoc kolegom i koleżankom, zwłaszcza słabszym i młodszym
- pomoc wychowawcy,
- dbałość o porządek w sali świetlicowej, pomoc w sprzątaniu
- wzbogacanie świetlicowego zbioru zabawek i gier,
- chętne pełnienie dyżurów świetlicowych.
Zachowania negatywne:
- niekoleżeńskość, brak pomocy kolegom i koleżankom,
- niekulturalny sposób odzywania się - krzyczenie, niewłaściwe słownictwo, bójki,
- brak dbałości o porządek wokół siebie, bałaganiarstwo,
- wyjście ze świetlicy bez powiadomienia wychowawcy
- niszczenie świetlicowego zbioru zabawek i gier lub rzeczy należących do kogoś innego, zabranie czyjejś rzeczy,
- kłamstwo, oszustwo,
- brak reakcji na prośby i polecenia wychowawcy.
Za każde zachowanie pozytywne dzieci będą otrzymywały plusy, które będą zapisywane na indywidualnej karcie. Istnieje również możliwość otrzymania plusów, za inne działania np.: za wygranie konkursu świetlicowego lub zachowanie, które było przykładem dla innych.
Za zachowania negatywne dzieci otrzymują minusy - jeden minus eliminuje plus. Pod koniec bieżącego roku szkolnego wyłonimy zwycięzców - zdobywców największej ilości „plusików” - którzy otrzymają dyplomy i nagrody.