Informacje dla rodziców

Organizacja pracy świetlicy

ZAŁOŻENIA OGÓLNE:

Czas pracy świetlicy szkolnej: 6:30 – 16:30.
Zajęcia prowadzone są w grupach opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznych przez nauczycieli z odpowiednim przygotowaniem pedagogicznym.
Kontakt kierownika czy nauczyciela z rodzicami/opiekunem prawnym odbywa się poprzez rozmowy indywidualne, kontakt telefoniczny oraz odnotowywany jest w dziennikach.
Wyjścia na boisko szkolne uzależnione są od warunków atmosferycznych oraz organizacji pracy szkoły.
Rodzice/prawni opiekunowie zobowiązani są do przekazania nauczycielom świetlicy wszelkich uwag i zmian dotyczących dziecka.
Rodzice/prawni opiekunowie zobowiązani są do zapoznania się z obowiązującymi zasadami pobytu dziecka w świetlicy.

ZADANIA ŚWIETLICY:

Organizowanie pomocy w nauce, tworzenie warunków do samodzielnej pracy umysłowej.
Organizowanie gier i zabaw ruchowych oraz innych form aktywności fizycznej (w pomieszczeniach i na powietrzu), mających na celu wspomaganie właściwego rozwoju fizycznego.
Organizowanie zajęć sprzyjających ujawnianiu oraz rozwijaniu zainteresowań i uzdolnień.
Stwarzanie warunków do uczestnictwa w kulturze oraz kształtowanie nawyków kultury życia codziennego.
Upowszechnianie zasad kultury zdrowotnej, kształtowanie nawyków higieny, czystości oraz dbałości o zachowanie zdrowia.
Rozwijanie samodzielności i samorządności.
Współdziałanie z rodzicami uczniów uczęszczających do świetlicy.

DOKUMENTACJA ŚWIETLICY:

W świetlicy prowadzona jest następująca dokumentacja:

Roczny plan pracy opiekuńczej, wychowawczej i dydaktycznej.
Dzienniki zajęć (jeden na wychowawcę).
Roczne sprawozdania z pracy świetlicy.
Karta zapisu dziecka do świetlicy szkolnej oraz zasady pobytu.
Oświadczenie o zatrudnieniu rodziców.
Zeszyt spóźnień.
Ewidencja obecności.
Strona internetowa - szkolna (systematycznie uzupełniana).

System oceniania zachowania i pracy uczniów w świetlicy szkolnej

Wraz z początkiem roku szkolnego 2011/2012 kontynuujemy stosowanie systemu motywowania do pracy i właściwego zachowania uczniów przebywających w świetlicy szkolnej.
Ma on na celu wzmacnianie postaw i zachowań pozytywnych i eliminowanie zachowań negatywnych.

Zachowania pozytywne:

włączanie się w działalność świetlicy - udział w zajęciach, konkursach, grach i zabawach,
kulturalne zachowania: używanie „magicznych słów”- proszę, dziękuję, przepraszam,
włączanie się w akcje świetlicowe,
pomoc kolegom i koleżankom, zwłaszcza słabszym i młodszym
pomoc wychowawcy,
dbałość o porządek w sali świetlicowej, pomoc w sprzątaniu
wzbogacanie świetlicowego zbioru zabawek i gier,
chętne pełnienie dyżurów świetlicowych.

Zachowania negatywne:

niekoleżeńskość, brak pomocy kolegom i koleżankom,
niekulturalny sposób odzywania się - krzyczenie, niewłaściwe słownictwo, bójki,
brak dbałości o porządek wokół siebie, bałaganiarstwo,
wyjście ze świetlicy bez powiadomienia wychowawcy
niszczenie świetlicowego zbioru zabawek i gier lub rzeczy należących do kogoś innego, zabranie czyjejś rzeczy,
kłamstwo, oszustwo,
brak reakcji na prośby i polecenia wychowawcy.

Za każde zachowanie pozytywne dzieci będą otrzymywały plusy, które będą zapisywane na indywidualnej karcie. Istnieje również możliwość otrzymania plusów, za inne działania np.: za wygranie konkursu świetlicowego lub zachowanie, które było przykładem dla innych.
Za zachowania negatywne dzieci otrzymują minusy - jeden minus eliminuje plus. Pod koniec bieżącego roku szkolnego wyłonimy zwycięzców - zdobywców największej ilości „plusików” - którzy otrzymają dyplomy i nagrody.